我从本科毕业后，由于既没有了英语考级的压力，也不得不将大部分时间用于科研，所以直到博士毕业的这段时间内，就没有专门在英语学习上投入精力。同时也一直觉得，自己整天都在读英文原版的数学、物理、计算机书籍，怎么着应该算是捎带着学了外语吧！之后从学校毕业又走上工作岗位，我也仍旧觉得作为一名普通的科技工作者，只要准确掌握了完整的英语语法并具有足够的专业词汇量，应付学习和工作绝对是绰绰有余了。这样一来，十四年的时光里，我的英语水平除了熟练度有所改善、词汇量略有零星的增加外，便一直没有实质性的进步。这正可谓是“画地自限”了。

《论语·雍也篇第六 6.12》 冉求曰：「非不说子之道，力不足也。」子曰：「力不足者，中道而废。今女画。」

本以为自己就这样不思进取、“自暴自弃”下去，幸好去年跟小仙女一起系统地复习了英语语法，便借此机缘重新激活了坚持学习英语的热情与毅力（虽有佳肴 ，弗食 ，不知其旨也 ；虽有至道 ，弗学 ，不知其善也 。是故学然后知不足 ，教然后知困 。知不足 ，然后能自反也 ；知困 ，然后能自强也 。故曰 ：教学相长也 。——《礼记·学记第十八》）。自2017年11月13日起，我开始在欧路词典中背单词，到今天正好整整一年。一开始只是背学习和研究中查过的生词。后来，自2018年1月29日始，进一步学习Merriam Webster应用中的“每日一词”。这里出现的单词往往非常生僻，还会将词源（拉丁语、法语等）和演变的来龙去脉讲得一清二楚。所以，初学的时候极不适应。从2018年5月13日始，摘录词典中的例句和书中精辟、优美的句子，目的是为生词的学习提供一个语境，既便于记忆，也能学到地道、专业、生动、恰如其分的表达方法。

这一年来背单词活动的统计数据如下：

  • 掌握单词5033个，掌握例句1306个。

  • 未能坚持背单词的总天数为62天，具体为：

    • 2017年11月

      • 共1天

      • 日期：27

    • 2017年12月

      • 共14天

      • 日期：5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 21 23 26 30

    • 2018年1月

      • 共8天

      • 日期：5 7 11 16 20 21 27 31

    • 2018年2月

      • 共4天

      • 日期：3 4 7 10

    • 2018年3月

      • 共10天

      • 日期：20 23 24 25 26 27 28 29 30 31

    • 2018年4月

      • 共6天

      • 日期：1 2 3 26 28 30

    • 2018年5月

      • 共16天

      • 日期：3 4 6 7 10 11 12 15 17 18 19 23 25 26 27 31

    • 2018年6月

      • 共3天

      • 日期：3 16 19

由此收获的改进与体会总结如下：

  • 熟能生巧 ：通过每天的练习，英语单词发音的连贯性和准确度得到了提高。

  • 迎难而上 ：对于阅读或学习过程中一下子出现大量生词的情况不再抵触和恐惧，能够不厌其烦地逐个查清楚。

  • 温故知新 ：掌握了许多已学单词的另一重含义，印证了“温故而知新”的道理。

  • 学而时习 ：充分利用欧路词典提供的卡片学习和批量重学功能，定期调出已经学过的单词重新学习。只有通过不断地清零和反复学习，才能抵抗持续的遗忘。

  • 细致笃实 ：发现一个规律就是基本上所有单词都具有不止一种词性。例如，一个词可以同时做名词和动词用，或者名词和形容词用。由此深刻地体会到，对于我们自以为熟悉的单词所做的望文生义十有八九都是靠不住的或者是有所偏差的。要想真正掌握英语单词，就必须摒弃学生时代为了应试而采用的根据上下文“猜测”的方法——做阅读理解必用的招数——那着实是投机取巧、浮躁功利的坏毛病。真正的学习要求我们绝不能放过阅读过程中遇到的每一个生词，必须老老实实地查词典，且应像是学习数学概念一样，明确它们的词性、含义、程度、适用范围。

  • 专业准确 ：口语虽然听起来地道，且极易流行，但是也更容易被时间淘汰。相比之下，书面语也许是因为被一帮学究们薪火相传，所以词义更为准确、到位，留存得也更为稳定、持久。这样看来，学习一定量的专业甚至是生僻词汇是非常必要的。

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