子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也篇 6.20》）学习固然是一件乐事，但也绝不是坐在那里下苦功那么简单。其中需要遵循的一个基本原则便是区别对待知识与智慧。

对于不熟悉和看不懂的知识，应该采取多方查找资料的策略迅速将其搞明白，不要在上面死磕。因为知识上的漏洞或者硬伤是难以通过缜密和深刻的思考予以弥补的。即便有这样的可能性，即通过独立思考和动手实践补上了这些知识，但往往会耗费大量时间，得不偿失。正确的做法则是以虚心、开放和接纳的心态去有目标、有选择地快速学习。待获得了充足的知识原材料后，再考虑如何反复训练、拓展发挥乃至创新的事。

相比之下，对于那些需要动用大量脑力与智慧的问题，就不要过于急切和轻易地搜索相关提示信息甚至是现成的答案。最好能够充分利用这样的机会来挑战一下自己的智商和能力，并获得充分的训练和实践经验，从而最终达到熟练掌握、强化记忆、活跃与发散思维的效果。

当然，对于上述原则亦不要教条和拘泥。毕竟，并不是所有书本习题和现实问题的解决都要如同参加考试一般地不依赖于任何已有的知识与方法，也绝不应当视学习为功利性的事务，只求立竿见影的效果而丝毫不关心蕴藏于思维与技术中的美和艺术。如果你的目的只是观摩他人解决问题的技巧和聪明才智，那么就不妨直接找到现成的解决方案，仔细分析体会，虚心学习；或者，如果你的目的仅仅是完成一项事务性的工作，那么就直接用现成的甚至是简单粗暴的方式将其搞定即可。反之，如果你的目的是为了自我提升，以精神影响他人，或者通过做事而达到悟道、审美的层次，那么就不要操之过急，还是尽量发挥个人的主观能动性，自己动手、丰衣足食吧！

参考《被封的谷歌与大师之路》。