在学习的过程中发现，那些大部头的学术专著往往都拥有庞大的理论框架、严谨细密的逻辑推理环节以及大量知识点间复杂和多点的联系。可以说是在宏观上洋洋大观，在微观上纤巧精致。同时，学术专著一般来说都有一套自成体系的符号系统用于数学理论与相关公式的表达，令那些刚刚接处到它们的人望而生畏。面对这样一个庞大的体系，若以实用或者投机取巧的心态跳跃式地直接从中间章节看起，或者只是提纲契领式地浏览，则只能做到对书本内容的“定性”了解，还远远无法达到“定量”掌握的水平。这对于只是在口头上宣讲科学以显示个人的“专家”水平是完全够用的，用来在课堂上向学生传授些纸上谈兵的专业知识也没有问题，但若用于技术与产品的具体实现则远远不足。相反地，若真正“慎思笃行”地将大著作从头读起，则进展又显过慢。可这不正是印证了“欲速则不达”的道理么？

那么该如何解决这样的困局呢？记得在《软技能》一书在讲如何保持专注度的时候提到了“冲量”的概念：

事实证明，一旦我们专心致志地工作一段时间，我们就会沉浸其中，也有动力继续，我把这称为冲量效应。

将这个方法用到学术专著的阅读上应该也是有效的。即，为了能够真正钻入到专著所构建的理论大厦，并让思维在其蕴含的逻辑推理的链条上运转起来，一定要在最一开始留出足够长的时间，用无比专注的精神从书的开头看起。当那个冲量形成之后，再跳转到对实际有指导作用的章节。