记得初中生物课上讲到池塘中的生态系统（如下图所示）：

在不同的水深处有不同的物种，肉食性鱼类、草食性鱼类、杂食性鱼类、浮游生物、藻类与水草。它们各自依赖不同的资源在水域中共存，也都活得不错。那么，类比一下，拥有不同理论水平和科学素质的人，也像是这个池塘中处于不同水深的生物种群，各有各的活法，尤其是在当下也都在极为普遍地对创新给与各自的阐释。可是虽然大家用的是同一个词汇“创新”，但很显然该词被赋予了不同的内涵与范畴。比如，

1. 对于学术界做基础科学研究以及在工科研究中对理论方法有重大贡献的人，创新意味着通过纯理性的思维发现新的数学理论，用理性思维与实验方法发现新的物理现象并探索可以定量描述的规律，用更深层次或新的理论来更好地解决工程问题。这样的创新是根本与纯粹的。因为完全面对的是未知领域，对智力与耐心会是一个巨大挑战。

2. 学术界从事工科应用研究的，则是在对科学不求甚解的情况下，能够把事情做大、做复杂，或是经过试验将已有的理论技术用在没有用过的领域，便可以称作创新。如此的创新仅可称作是复杂应用。由于其所依赖的理论根基早已（被认为）是确定无疑的，风险与挑战性也就没有基础研究高。

3. （非一流）企业所谓的创新不过是对于技术浅层次、尝试性的快节奏应用。其所做的事情如同搭配食材做出看似新颖的饭菜。称其为创新则是言过其实了：该词被用于维护企业作为技术公司良好形象的意义远大于实质推动与变革技术的意义。

所以，这里提出一个问题，在没有广泛与深入学习前沿基础理论并对其有所拓展与推动的情况下，我们做的所谓创新性工作是否仍为创新？

我的答案是否定的。就像是孔子所谓君子与小人之别，泾渭分明而不可能存在君子-小人的迭加态，真正的创新也只可能是根本与纯粹的。实质内容与意义被贬低的创新是伪的，只是被人们利用以获取更多利益的工具，而这就是一种欺骗。